Appliquer une pédagogie de l’égalité dans les enseignements d’informatique

Toujours aussi peu de femmes dans les métiers de l’informatique, toujours aussi peu de filles qui s’orientent vers ces métiers : les années passent et ce constat n’évolue pas. Isabelle Collet esquisse rapidement une perspective historique de la situation avant de proposer une approche, à destination des enseignantes et des enseignants du secondaire et des autres, pour une égalité dans les représentations et la façon d’aborder l’informatique.

Appliquer une pédagogie de l’égalité dans les enseignements d’informatique

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